江苏信息职业技术学院－大學文化

　　大學文化形成了特定的校园精神，代表着学校的核心价值观和传统。校名题写、校訓、校徽、校旗、校歌、校史等成为大学文化的象征和标志，具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史，理念，追求，是大学文化的一个重要组成部分。

　　校标、校徽、校训、校歌，既是学校的文化精神，也是学校的风骨、理念和追求，更是莘莘学子的精神归属！无论是校标、校徽精神还是校训、校歌内涵，都是浸润在每一个学子血液里的精神气质，它滋养、砥砺了一代又一代学子不断追梦、圆梦。做璀璨星光，我们必将一直努力......

校   训

   

释义：

养正”语出《易·蒙》：“蒙以养正，圣功也。”取意：养天地之正气。《孟子-梁惠王上》：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”。天地之正气涵盖：高尚正直之品德，坚贞正派之气节，嫉恶如仇之正义，为民效力之公正等多重品格。人之为人，必先有高尚之道德，方有高尚之人格；必先有高尚之人格，方有高尚之人生。“养正”一词汲取中国五千年文化精髓，追求尽善尽美的个人道德情操，培养顶天立地之人格；养正至诚，恪守诚实信用、勤勉尽责。                                　　

“修能”语出《离骚》：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。取意：修经世之万能。“修能”符合当今职业教育精神：一要求得真知，开启智慧；二要懂得专业，精通技能；三要学会生存之道，禀创业之能。要将理论知识和社会实践相结合，把认识世界和改造世界相统一；要努力践行所学，使所学有所用，实现知行合一；要用智慧来经世，服务社会，贡献社会。

概言之，“养正修能”即为“养天地之正气，修经世之万能”。既蕴涵中国传统文化精义，又彰显现代教育理念，从德、能等方面向师生提出了明确要求，涵盖了道德、学业、技能、实践等职业技术教育的核心要素，体现了高等教育培养人才的根本目标和现代职业技术以能力教育为特质的价值取向，并与学院历史发展所形成的人文精神相融合，展示了学院的文化底蕴和办学理念，反映了学院的整体价值追求。

 

   

释义：

“明德”语出《大学》首句“大学之道，在明明德”。意即：大学的宗旨，在于弘扬高尚德行；“致知”意即：理解世界，获得知识。“明德”与“致知”形成互文，意即：在弘扬高尚德行的前提下学习知识、追求进步。“精业”意即：钻研业务，精益求精；“励行”意即立定志愿，努力实行。“精业”与“励行”形成互文，意即：在树立远大志向的基础上磨练技能、追求卓越。“明德致知”和“精业励行”，分别从思想、品德和技能、行为的层面阐释了我校立足本土、放眼世界，秉承实学传统、深耕职业教育的办学宗旨和传统。                                　　

校   歌