江苏财经职业技术学院－大學文化

　　大學文化形成了特定的校园精神，代表着学校的核心价值观和传统。校名题写、校訓、校徽、校旗、校歌、校史等成为大学文化的象征和标志，具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史，理念，追求，是大学文化的一个重要组成部分。

　　校标、校徽、校训、校歌，既是学校的文化精神，也是学校的风骨、理念和追求，更是莘莘学子的精神归属！无论是校标、校徽精神还是校训、校歌内涵，都是浸润在每一个学子血液里的精神气质，它滋养、砥砺了一代又一代学子不断追梦、圆梦。做璀璨星光，我们必将一直努力......

江苏财经职业技术学院校徽由C（“财”字的首字母）、J（“经”字的首字母），共同组合成S（“苏” 字的首字母）图案。整体形状运用了现代构成手法，上下承接，左右对称。寓意 “两河交汇”、“两手相握”、“鹰击长空”。

两河交汇，象征着淮河与京杭大运河在此相汇，浓郁的地域文化和深厚的商业文化，造就了江苏财经职业技术学院开放、包容、创新的独特精神；昭示着江苏省淮阴财经学校与江苏省淮海工业贸易学校文工交融，共铸辉煌。

两手相握，象征着学校在深度产教融合、校企合作中同舟共济，协同发展；师生在现代技术技能传承与创新中教学相长，携手并进。

鹰击长空，象征着江苏财院职业技术学院在服务经济社会发展的蓝天中，奋发向上，追求卓越的美好图景；志存高远，人人出彩的不懈追求。

校徽深蓝，浅蓝、靛蓝，三色浑然一体。蕴含着忠诚、自信、理性、稳健、内敛、严谨的品格，赋予了学校非凡的创造力和恒久的生命力。

 

 

学校合并组建之初就将“厚德尚能、经世致用”确定为校训。

厚德尚能：“厚德”出自《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。“厚”是推崇、重视的意思；“德”是道德、德行。把其列于首位，体现了“育人为本、德育为先”的指导思想和以德立校的办学理念。激励全校师生努力成为品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。“尚能”之“尚”有尊崇、注重的意思。“能”指的是技术、技能，把其列入其中，彰显了“技能宝贵”的时代风尚，勉励全校师生立志成为行家里手、能工巧匠。

经世致用：“经世”内涵是“经国济世”，强调的是一个人必须要胸怀天下，服务社会。“致用”意思是务实求真，尽其所用，强调的是学用结合、贵在应用。将“经世致用”作为校训是引导全体师生把远大的职业理想和精益求精的职业精神结合起来，既要仰望天空，更要脚踏实地。表明学校将坚持走产学研用、教学做一体化道路，努力为区域经济发展培养更多的高素质技术技能型人才。

939年3月时任中共中央政治局委员、中央军委副主席、南方局书记周恩来同志以国民政府军事委员会政治部中将副部长的身份在前往新四军和东南六省视察抗日工作，途经绍兴看望亲友，给表侄王京题词：“努力学习，精益求精”。

《礼记》有曰：“鹰乃学习”。“学习”指的是雏鸟反复试飞的意思。“努力学习”是通过阅读、思考和实践而获得知识、技术、技能、态度或价值的过程，一个实现自我提升、自我改造、自我发展的过程。体现的是尊重规律，崇尚实践的理念，与时俱进，不断学习的理念，彰显的是发愤图强，奋力追赶的精神，积极进取，永不懈怠的精神。

南宋著名思想家、教育家朱熹在解释“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。（出自《诗经·卫风》）时说道：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”“精益求精”体现的是精细严谨，创优创新的理念，追求完美，止于至善的理念，彰显的是锲而不舍，永不满足的精神，尽心竭力，追求卓越的精神。

将“努力学习，精益求精”作为学校精神，旨在激励学生要像雏鹰练飞般坚毅，像匠人治玉般执着，积极投身实践，追求完美和极致。