信阳学院－大學文化

　　大學文化形成了特定的校园精神，代表着学校的核心价值观和传统。校名题写、校訓、校徽、校旗、校歌、校史等成为大学文化的象征和标志，具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史，理念，追求，是大学文化的一个重要组成部分。

　　校标、校徽、校训、校歌，既是学校的文化精神，也是学校的风骨、理念和追求，更是莘莘学子的精神归属！无论是校标、校徽精神还是校训、校歌内涵，都是浸润在每一个学子血液里的精神气质，它滋养、砥砺了一代又一代学子不断追梦、圆梦。做璀璨星光，我们必将一直努力......

校名
 
校徽
 
信阳学院校徽整体造型采用同心圆环图形，由内外两部分结合构成。
外环内容为学校中英文对照规范名称。上部分为学校全称，校名汉字取自鲁迅墨宝，集字而成，下部分文字为校名英文名称。寓意信阳学院传承历史，开放包容，放眼世界的思想。
内圆图案为校徽主体图形，是由信阳学院中“信”字的篆书金文的字型基础上变形而来，寓意信阳学院师生诚实守信，为服务地方经济社会发展和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的坚定信仰，有信心创办一所“让党和人民感到满意、让教师和学生感到自豪”的一流民办高校。
主体图形为编钟造型，寓意信阳学院将传承所在地信阳豫风楚韵的文化底蕴，彰显高等学府庄重、严肃的气质。
主体图形两侧为“信”字的部首“人”对称组合而成，寓意学院师生谦恭明礼，虚心学习的做人和治学态度，努力营造文明校园氛围。
主体图形中间由下至上分别由象形图：书和甲骨文手、目、日组成，寓意学院“求真（目）、创新（日）、勤学（书）、笃行（手）”的校训。
主体图形下方2003 表示学校创建于2003年。
校徽主体色采用绿色。学校山水相映、松木成林、樟树常青、桂花飘香、山茶烂漫，一年四季校园都绿意盎然。绿色代表活力与希望，寓意孕育希望，锐意进取。

 

校训
 

校风：爱国诚信 朴实尚学
“爱国”语出《战国策·西周策》：“周君岂能无爱国哉？” “诚信”语出《孔子家语·儒行解》:“言必诚信，行必忠正。”爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是我们国家和民族自立自强的强大精神动力，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。诚信是人的思、言、行等诸方面要终身追求和恪守的道德准则和行为规范。全校师生为人、为学、做事、处事、立业、创业都要以诚植身、以诚修业、以诚处世、以诚待人。
“朴实”语出《北史·齐纪上·高祖神武帝》:“贺拔焉过儿朴实无罪过，潘相乐 本作道人，心和厚，汝兄弟当得其力。”“尚学”语出《春秋左氏传》：“崇善仁德，尚学有成”。朴实，淳朴诚实；质朴笃实；实事求是。全校师生都应保持本真、朴实、实事求是的精神，具备笃学敦行、自强不息的学风，崇实尚用、追求实效的研究精神，艰苦朴素的生活作风、 工作作风。尚学是主张人应喜爱和注重学习。学海无涯，学无止境。学会学习，学会生活，学会做人。
教风：明德敬业 博学善育
“明德”语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”一个优秀的教师，应具备良好的品德。“敬业”语出《礼记·学记》：“三年视敬业乐群”一个优秀的教师，应对职业有敬畏之心,具备良好的品德，对待自己的职业，应该兢兢业业。
“博学”语出《中庸·第二十章》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”作为一名教师，在专业学科方面应学识渊博、造诣精深，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包。“善育”：化用许慎《说文解字》中的解释，“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。意思是后辈会模仿长辈做事，这就是所说的教；培养孩子，应引导他向善，这就是育。强调言传身教的重要性，强调了教育孩子向善的重要性。
学风：笃学敦行 自强不息
“笃学”：善于学习。出自《论语·泰伯》：“笃学尚行 止于至善”。“敦行”：取自《礼记·曲礼上》中“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”“敦”是敦促、勉励的意思，“敦行”就是勉力去做，强调动手的能力和对道德的践履。
自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。出自《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”

 

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2024年5月10日