梧州学院－大學文化

　　大學文化形成了特定的校园精神，代表着学校的核心价值观和传统。校名题写、校訓、校徽、校旗、校歌、校史等成为大学文化的象征和标志，具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史，理念，追求，是大学文化的一个重要组成部分。

　　校标、校徽、校训、校歌，既是学校的文化精神，也是学校的风骨、理念和追求，更是莘莘学子的精神归属！无论是校标、校徽精神还是校训、校歌内涵，都是浸润在每一个学子血液里的精神气质，它滋养、砥砺了一代又一代学子不断追梦、圆梦。做璀璨星光，我们必将一直努力......

梧州学院校徽设计说明
 
校徽：书写圆的向心力
1、圆是一切图形之源，圆是最容易被大众所接受的图形；
2、以梧州学院标志性建筑———图书馆为主要图形，直观地体现出学院的人文内涵和校园特征；
3、欧式建筑是梧州学院的特色之一，以图书馆为首，每座建筑都有一个共同的特征：二方连续的小方块图形。提取该图形作为LOGO的辅助元素，使得看似保守的形态更显灵动，用现代演绎了古典；
4、以标志性建筑作为梧州学院LOGO，不仅利于有效的传播、直观地了解校园文化、环境氛围等，而且更能增强师生们的向心力。

梧州学院校训：明德 博学 求是 创新
校训说明：

1.“明德”
出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明德”，使人的美德得以显明。“明德”，旨在强调大学教育中道德建设的重要性，寓意梧州学院重视广大师生思想道德的培养，弘扬和光大中华民族的传统美德，广大师生员工知荣明耻，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

2.“博学”
出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”，指广博地获取知识，寓意梧州学院专业设置全面，要求学生不但本学科的知识要广博精深，还要涉猎和掌握更多其他学科相关的知识，文理兼容，百科兼纳，成为高素质的优秀人才。同时教师也需要不断学习，以适应现代教学的要求，更好地“传道、授业和解惑”。

3.“求是”
出自“实事求是”一语，最早出现在《前汉书》的《景十三王传》“修学好古，实事求是”。师古有注说，实事求是的意思就是“务得其实，每求真是”。毛泽东改造了的“实事求是”，按毛泽东的解释，“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”寓意着梧州学院要按客观存在的事实去研究事物发展的规律性，也就是按科学发展观去办学。也寓意培养严谨的治学精神。

4.“创新”
“创新”是个新词，作为一个后发展的本科院校，不断的创新是一个永恒的命题，梧州学院的教学、管理、科研等等都需要创新，创新是梧州学院大发展的前提。

 

梧州学院校歌：生命的阳光（代）

 

梧州学院校风：厚道 豁达 实干 细致
校风说明：

厚道是一种精神的体现，是一种朴实的生存智慧，是立世为人的根。中国传统中“厚德载物”、“厚德载福”、“厚积薄发”就是对厚道很好的解读。厚道是指心胸宽广，心存美好、善良，这与梧州学院校训中的“明德”相吻合。指学校坚持立德树人，引导广大师生积极践行社会主义核心价值观，注重道德修养，以诚待人、与人为善，对工作兢兢业业，对同学、对他人、对社会具有仁爱之心。培养出来的毕业生，谦逊大气，宽厚坚韧。

豁达是一种人生的境界,是一种乐观、积极的人生态度，是一种不以物喜、不以己悲的精神境界。指作为一所新建的地方性本科院校，学校的发展面临着许多困难和挑战，师生的日常生活中也可能遇到各种问题和挫折，学校倡导乐观、积极的人生态度，注重培养师生始终保持乐观向上的人生态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养出来的毕业生，能坦然面对学习、工作生活中遇到的困难和挫折，乐观自信，淡薄名利，在艰苦的环境中自强不息。

实干,是一种工作态度和工作哲理，是指切切实实地做事。鲁迅曾经说过，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”习近平总书记指出：“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。“修身、齐家、治国、平天下”，无论哪一条都离不开吃苦实干，这与梧州学院校训中的“求是”相吻合。这里指我校大力倡导实干兴国、实干兴校之风，着力培养广大师生的实干精神，求真务实，老老实实做人，踏踏实实干事，培养出来的毕业生，吃苦耐劳，踏实肯干，深受用人单位和社会好评。

细致是一种工作作风，是一种工作态度，指做事认认真真、仔仔细细，尽量避免差错，发现差错要及时纠正，并注意以后不要再犯。这里指我校依法治校，科学管理，注重培养广大师生认真细致的工作作风，在教学、科研、人才培养、日常管理等各个环节形成认真负责、严谨细致的优良作风，培养出来的毕业生办事认真，工作细致，具有高度的责任心和敏锐的观察力，能及时发现问题，纠正错误，提高工作效率。

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2025年7月13日