湛江幼儿师范专科学校－大學文化

　　大學文化形成了特定的校园精神，代表着学校的核心价值观和传统。校名题写、校訓、校徽、校旗、校歌、校史等成为大学文化的象征和标志，具有丰富的意义象征性诠释了大学的特有的历史，理念，追求，是大学文化的一个重要组成部分。

　　校标、校徽、校训、校歌，既是学校的文化精神，也是学校的风骨、理念和追求，更是莘莘学子的精神归属！无论是校标、校徽精神还是校训、校歌内涵，都是浸润在每一个学子血液里的精神气质，它滋养、砥砺了一代又一代学子不断追梦、圆梦。做璀璨星光，我们必将一直努力......

湛江幼儿师范专科学校校徽释义
 

学校校徽
              
设计说明：
学校校徽的作者是：岭南师范学院美术与设计学院张波博士。
本设计主要设计理念是立足中国传统历史文化及湛江历史文化资源，面向世界，面向现代，勇于创新，团结一致，共谋发展。
具体来说体现在如下几点上：
1、采用古体字“師”篆书，具有浓郁的中国传统历史文化气息，同时赋予现代造型设计，简洁大方；“師”处理后左右对称，显得庄重稳重。稍加立体感更加突出了标志的活泼与稳重。
2、“師”字的下面两脚，突破内圆，稳稳扎根在下面的圆线上，表明我校敢破敢立、以破求立，稳中前进的思想。
3、“師”字上部一横与苏东坡古书院及苏东坡还砚亭相一致，具有本土历史文化特色；笔画两端上翘，寓意本校的发展蒸蒸日上。
4、“師”的中下部左右紧连，如同紧握的双手，代表着全体师生领导紧密团结，齐心协力，共谋发展。
5、“師”的中下部“1925”表明本校办学的悠久历史。
6、就色彩来说，蓝色代表海洋，也代表着湛江的海滨城市特色。海洋具有海纳百川、有容乃大的世界胸怀，表明本校教育面向现代化、面向世界。
7、金色代表着本校的金色美好前景，同时也寓意进入我校学习的学生，具有美好的就业前景。
8、白色象征着纯洁——师生及领导纯洁高贵的品质。
9、就整个色彩搭配体系来看，蓝色中稍微具有紫色的倾向，蓝紫、金黄、纯白搭配起来，具有雍容华贵、庄重典雅的品味，象征着我校办学理念以培养学生的高贵典雅的气质与素养为目标；另外，这套色彩又具有温馨亲切的感觉，表明我校领导及老师对学生的关爱之情。
10、就整个标志的色彩与造型之意象，符合湛江幼儿师范专科学校这一高等学府的学术性质。

湛江幼儿师范专科学校校训阐释
          校训：笃学  笃行  致真  致远

笃学：出自《论语·泰伯》。“笃”取专心致志、踏踏实实，坚持不懈之意。“学”就是学习、治学。学以增智，学以修身，学以济世。学习可以提高素质，学习可以创新思想，学习可以凝聚力量。“笃学”就是专心好学，刻苦勤学，严谨治学。“笃学”要求为学者秉持学术良知，恪守学术规范。“笃学”凸显建设学习型社会的理念，突出大学之本质。
笃行：出自《礼记·中庸》。“行”取实践、做事之意。“笃行”就是学有所得，然后努力实践，学以致用，知行合一。陶行知先生说过：“行是知之始，知是行之成。”习近平总书记倡导要坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。“笃行”要求我们坚持实践，专心做事，久久为功。只有目标明确、意志坚定，方能真正做到“笃行”。
致真：取意于陶行知先生的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人” 和习近平同志号召全党不忘初心继续前进。“致”在这里表示求取、探索、达到之意，“真”指事物的本性、本原，有真实、真诚、真理、诚信之意。“真”是一种高尚的品德和人格，是一种境界，是修身的目标。大学的根本任务是立德树人，大学必须坚持德才兼备以德为先的人才观。“致真”凝聚了坚持实事求是的思想路线，弘扬求真务实、脚踏实地的作风，秉承崇尚真理追求真理的科学精神。“致真”是对“初心”的守望，也是立德树人的价值标准，要求做人要做一个真实的人，一个诚信的人，一个纯粹的人，一个高尚的人。
致远：取意于宁静致远和习近平同志勉励当代大学生要志存高远。“远”既是一个空间概念，又是一个时间概念。“致远”就是志存高远，有远大的目标和美好的梦想，面向未来，开拓创新。“致远”永远是一个过程，是一个不断进取不断创新不断超越的过程。“致远”是“继续前进”的不竭动力，“致远”更是一种崇高境界，它超越小我，自觉地关心国家民族人类共同命运，自觉把个人命运与国家民族命运联系起来，自觉担负起民族伟大复兴之大任。
“笃学、笃行、致真、致远”包含了学习、做人、做事、提升境界等健康人生的重要组成因素，体现德才兼备以德为先的人才观、严谨的治学态度、务实的作风和自强不息开拓创新的精神,阐明湛江幼专做什么、怎么做、追求什么样的目标这些根本问题。“笃学、笃行、致真、致远”既有优秀传统文化的传承，又有社会主义核心价值观的坚守和时代精神的弘扬。

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2025年10月22日